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Gabriella Zulques Carioba

Objetivos

Acredito no potencial de cada aluno e promovo atividades que contemplam essas competências. Experiência em lidar com bilinguismo e multiculturalismo. Elaboração, implementação e avaliação de projetos pedagógicos. Avaliação, capacitação e implementação de material pedagógico em inglês nas escolas.

Formação

Com graduação em Pedagogia (Instituto Singularidades), também tendo cursado Psicologia (PUC- SP) e vários cursos de Inglês na Inglaterra (University of Cambridge e Trinity College) e EUA (New York University), há 16 anos venho trabalhando em Educação Bilíngüe e ELL – English Language Learning. Tenho me especializado no ensino de Inglês por meio de uma metodologia significativa, influenciada por educadores e pesquisadores como Piaget, Wallon e Vigotsky, no que diz respeito a aquisição do conhecimento e desenvolvimento da linguagem na criança e no adolescente.

Aprender Inglês precisa ser de uma maneira divertida e significativa!

Jogos, músicas, histórias, arte, culinária e muita diversão fazem parte do currículo. Atividades ricas e atraentes por meio do olhar das Múltiplas Inteligências da abordagem educativa (GARDNER, Howard. Inteligências Múltiplas: a teoria na prática. New York: Basic Books, 1993).
Esse método de ensino da língua inglesa estimula a capacidade natural da criança em aprender através do brincar, cantar, ouvir e falar a segunda língua em diferentes situações vivenciadas no cotidiano. Criando um ambiente positivo e divertido que promove às crianças a capacidade de aprender Inglês, o aprendizado torna-se um desafio através do qual o aluno aprende a se comunicar, mergulhando na língua inglesa durante o período da aula.

O objetivo maior é criar uma experiência significativa e alegre para o  aprendizado para a criança.

Experiência

Entre escolas de línguas e escolas bilíngues, obtive resultados significativos com meu trabalho. Cito abaixo alguns destes trabalhos:

ESCOLA GREEN BOOK EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

2012 – atual: Professora de Inglês

Aulas de Inglês para grupos de crianças entre 6 a 10 anos, brasileiros e estrangeiros. Planejamento e execução de sequências de atividades, música, jogos e brincadeiras e projetos abordando propostas Construtivistas, com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental I. Aulas com Material Didático MacMilllan, Cambridge e Paradidáticos.

 

PROJETO “COOKING WITH STORIES”

Janeiro 2010 – atual: Criadora e executora do projeto

Idealizadora e executora do Projeto “ Cooking with stories”. Aulas de culinária em inglês para Cultura Inglesa (Menu Cultural) para crianças com o intuito de aproximar os alunos ao universo da culinária, com histórias e contos infantis que permeiam entre receitas e brincadeiras.

 

BE.LIVING ESCOLA BILÍNGUE DE EDUCAÇÃO INFANTIL
2004 – 2007: Professora titular

Responsável por grupo com 8 crianças entre 6 e 8 anos, brasileiros. Planejamento e execução de sequências de atividades e projetos pedagógicos abordando propostas Construtivistas, com base nos Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Infantil.

Principais Conquistas:

Criação de espaço e dinâmica pedagógica para desenvolvimento social, criativo e cognitivo entre as crianças. Planejamento e implementação de atividades com o objetivo de dar oportunidade à criança de desenvolver seu potencial social e acadêmico (artes, linguagem, matemática, sensorial, ciências, vida prática, coordenação motora). Mais de 30 crianças adquiriram bom vocabulário em inglês e se expressam espontaneamente na língua estrangeira e foram aceitas em escolas internacionais e bilíngues.

 

CÂMARA DE COMÉRCIO AMERICANA – AMCHAM

Novembro 2000 – Setembro 2001: Tradutora Intérprete

Traduções simultâneas e consecutivas em encontros e reuniões para executivos de empresas e indústrias brasileiras, tais como, Mangels, Maxiplating, CSN, Brasmetal. Assistência à presidência da ETL na Pensylvannia Trade Mission.

 

ABIA – ASSOC. BRASILEIRA DAS INDUSTRIAS DA ALIMENTAÇÃO – DEPTO. DE IDIOMAS

Outubro 1999 – Novembro 2001: Professora de Inglês

Desenvolvimento, planejamento e execução de programas de aulas para executivos e alunos particulares. Criação e análise de relatórios mensais de aulas e desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Planejamento de aulas com abordagem em comunicação e compreensão, oral e escrita, para grupos de até 6 participantes.

Principais clientes: InternetCo, Miracola.Com, Clarisse Herzog Associados, Colaboradores da ABIA, Sta. Helena Empreendimentos.

 

ELFE  – ÉCOLE DE LA LANGUE FRANÇAISE

Junho 1997 a Junho 1999: Professora de Inglês

Desenvolvimento, planejamento e execução de programas de aulas para executivos, alunos particulares. Criação e análise de relatórios mensais de aulas e desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Planejamento de aulas com abordagem em comunicação e compreensão, oral e escrita, para grupos de até 6 pessoas.

Aulas de imersão para empresas multinacionais, grupos de até 4 pessoas: Linhas Corrente, Sodexho, Societé Generale.

Principais clientes: Saint Gobain, Banco Mercantil de São Paulo, Bradesco, Sodexho, Societé Generale, Searle.

 

Qualificações

Alta capacidade em receber e assumir responsabilidades, comunicativa, automotivada, criativa, determinada, e segura para delegar tarefas e cobrar resultados em projetos com parcerias.

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