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Atendimentos: Pedagógigo, Psicomotor e Psicopedagógico

mar 21, 2012 by     No Comments    Posted under: apresentação

Levando em consideração a individualidade de cada ser humano.

Denise Mineiro Busco atuar de maneira personalizada em cada atendimento que realizo.

ATENDIMENTO PEDAGÓGICO

  • Mapeio o tipo de aprendiz;
  • Adaptação na rotina e grade curricular, através da orientação de estudos;
  • Assistência e Consultoria na área educacional;
  • Auxílio na resolução de questões ligadas ao currículo e criação de projetos personalizados com metas e objetivos que facilitam o aprendizado;
  • Assessoro e planejo o aprendizado dos diversos conteúdos;
  • Desenvolvo a prática psicomotora como ferramenta nas relações com as diferentes linguagens;
  • Favoreço e preparo os indivíduos para o CONHECIMENTO, através da educação psicomotora e de toda habilidade do MOVIMENTO adquirido;
  • Esclareço e oriento aqueles que me consultam, pais e instituições;
  • Ministro palestras e cursos com temas na área de educação.

Atuo na pedagogia clínica nas áreas de: orientação, supervisão pedagógica e educação continuada.

 

ATENDIMENTO PSICOMOTOR
A psicomotricidade propõe ao homem “SENTIR –SE BEM NA SUA PELE” permitindo que se assuma como realidade corporal. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto.

Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização.

 

ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO

  • Avaliação diagnóstica, orientação, atendimento em tratamento clínico para crianças e jovens com transtornos e distúrbios de aprendizagem;
  • Intervenções com objetividade para melhora progressiva do aprendizado;
  • Investigação dos problemas emergentes nos processos de aprendizagem;
  • Esclarecimento dos obstáculos que interferem em uma aprendizagem eficiente;
  • Favorecimento do desenvolvimento de atitudes adequadas ao processo de aprender, a fim de tornar o aprendiz autônomo, construtor do seu próprio aprendizado.

→ Convido você a conhecer os Projetos que desenvolvo, visite este link

 



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